Twoje dziecko mówi dużo. Mówi chętnie. Ale… połowę rozumie tylko mama?
Mówi niewyraźnie albo zniekształca głoski: „Rower” brzmi jak „lowel”?„Szafa” to „safa”? A wszystko to….. „PSISKO”?
Głoski się mieszają, znikają albo pojawiają się nie tam, gdzie trzeba?
Spokojnie. Wiemy, jak nad tym pracować. Mamy na to sposób.
W NeuroDots pracujemy nad prawidłową wymową, wyrazistością i płynnością mowy.
Bez nudy. Dużo zabawy, energii, intensywności oraz dobrze dobrane ćwiczenia.
Mamy od tego nasze Super Logopedki – doświadczone i skuteczne. Na pewno znajdziemy rozwiązanie!
Poznaj zespół logopedek NeuroDots
mgr Ewelina Droździel – logopeda ogólna i kliniczna
Jestem absolwentką kierunku studiów logopedia z audiologią. Szczególnie interesuje się terapią osób z zaburzeniami miofunkcjonalnymi, wadami wymowy, opóźnionym rozwojem mowy oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Kocham pracę zarówno z maluchami w wieku przedszkolnym jak i ze starszymi w wieku szkolnym. W pracy stawiam na zbudowaniu dobrej relacji z pacjentem opartej na poczuciu bezpieczeństwa i zaufaniu. Metody i zabawy dobieram indywidualnie do potrzeb pacjenta, tak aby wspierały rozwój dziecka i wzbudzały pozytywne emocje.
mgr Karolina Kiszka – logopeda
Jestem logopedką z doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Na co dzień pracuję w przedszkolu oraz poradni psychologiczno- pedagogicznej.
Specjalizuje się w pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, wadami artykulacyjnymi i afazją. Pracuję również z osobami w spektrum autyzmu.
Z zaangażowaniem i cierpliwością wspieram moich podopiecznych w rozwijaniu prawidłowej mowy i komunikacji. W swojej pracy stawiam przede wszystkim na indywidualne podejście do każdego dziecka, jego potrzeby, możliwości oraz tempo rozwoju.
Podczas zajęć wykorzystuję zabawę, różnorodne ćwiczenia oraz atrakcyjne materiały, dzięki czemu terapia przebiega w energicznej dobrej atmosferze. Skutecznie pomagam dzieciom w rozwijaniu prawidłowej artykulacji, usprawnianiu motoryki narządów mowy, poszerzaniu zasobu słownictwa, budowaniu zdań, oraz ogólnym rozwoju komunikacji.